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亚博竞猜和宁海西店中学“互联网+义务教育”第三次同步课堂顺利开展

发布人:徐璐 发布日期:2019-11-01  人气:283

1017日上午,亚博竞猜和宁海西店中学“互联网+义务教育”第三次同步课堂再次相约于学校微格教室。由王佳炜老师执教的《4.2平面直角坐标系(2)》与李建军老师执教的《对联趣话(二)》延续了之前课时的精彩内容,继续激发学生思维的火花。

上午第三节课,海曙外国语学校与宁海西店中学的师生在王佳炜老师和姚凯老师的组织下,共同配合学习了《4.2平面直角坐标系(2)》。经过前两次同步课堂的磨合,双方的师生明显熟悉了很多,《4.2 平面直角坐标系(2)》一开课便进入了状态。课开始,王佳炜老师先带领学生们回顾了前两次课程的知识,设置了同桌的对学活动,由宁海的同学进行了精彩的汇报。随后,王老师抛出了一个带有长度标识的四边形,引导双方学生一起建立合适的坐标系。经过大家的独立思考和共同探究,归纳出了建系的步骤和其中蕴含的数学思想。随即王老师又通过进行变式、更改建系的原则等教学活动,请双方学生共同探究得出结论。王老师设置的最终挑战性问题为等腰三角形的存在性问题,他利用几何画板的直观演示寻觅点有可能的位置,带领着学生们共同感受分类讨论的数学思想。

第四节课,李建军老师在之前课时的铺垫下,通过学习对联的写作规则,带领同学们深入探索对联之趣。“春入船唇流水绿,人(  )渡口夕阳红”,李老师通过趣味填补对联的活动激起了学生对写对联的兴趣。紧接着李老师请双方学生将六个短语组合成一副对联,初步感受了对联写作的魅力。而请双方学生补充一句关于运动会的下联的教学活动,将课堂气氛推到了高潮。双方学生以群学的形式展开了热烈的讨论,并且将小组成员中写的最好的作品展示在黑板上。为推动双方学生能进一步熟知对联写作技巧,李老师设置了“寻找最佳对联”的教学活动,请双方学生为黑板上写得最好的对联点赞并说出理由。获点赞数最多的对联的学生还获得了李老师亲笔书写的对联,近一步拉近了两地师生的距离,也为这堂课画上了一个圆满的句号。

随着“互联网+义务教育”项目的不断成熟,两地学生共享了教学资源,涌现了许多的“精言妙句”,而学生的“思”的深入也推动了教师更好地“教”。相信在未来,两校能在这一项目的合作中协同成长,共建更加美好的教育未来。